Bingo de porcentajes

Este es un bingo para trabajar porcentajes lo vi en esta página http://anagarciaazcarate.wordpress.com/2011/03/04/bingo-de-porcentajes/ me pareció una excelente idea para hacer de la clase de matemáticas algo divertido, y no el dolor de la cabeza de muchos chicos.


Lo que hice fué imprimir la hoja del bingo que aparece  en el enlace y hacer los cartones para los niños en cartulinas de colores, puse los números al azar.

Este es un material para jugar un dominó de fracciones equivalentes.
Como saben lo que hice fue tomar cajas de chicle, despegarlas y volverlas a pegar por el revés. (Gracias Caro por las cajitas)


Esta idea es para trabajar en clase fracciones equivalentes, sé que hay programas en la internet para realizar estas actividades, pero también que en los colegios se puede acceder a estos apoyos, así que aquí hay una idea para hacer una clase divertida. Ahh! y les dejo un enlace de muchos que hay para trabajar fracciones. http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/mate/imagina/mate2h/mate2h.htm

Clips para separar páginas

Estos sencillos clips, los utilizó para separar hojas de los libros,  así los niños encuentren fácilmente la pagina en que van. No todos los niños tienen dificultades, pero sabemos que otros chicos requieren apoyos para optimizar su desempeño en clase.
Es una idea muy básica, lo único que se requiere es un clip, aquí tengo de varios tamaños y colores, además necesitaremos cintas.


Cómo lo hice:
1. Tomé un clip y en unos de los extremos sujeté una cinta y listo!! =)

Acentos

Un material para trabajar la separación por sílabas y el acento, cómo se trabaja: se busca una palabra y una imagen en este ejemplo: Animales, le pedimos al niño que la divida por silabas, cada una será un trocito de  plastilina, a-ni-ma-les, (a propósito gracias Caro por la plastilina) le preguntamos donde tiene el acento? en ma, entonces cambiamos el trocito de plastilina por un arco también en plastilina y listo, así con la otra palabra.


Aquí les dejo un enlace para ver cómo lo uso: http://www.youtube.com/watch?v=do1jLf-BNV8

Palabras con tapas de gaseosa

Sencillo, lo que me encanta!!!, para formar palabras a partir de sílabas, y no gasté ni un peso :)
Cómo lo hice:
1. con la ayuda de algunos amigos (muchas gracias, Luis, Cris, Anita, Tati y Leidy,) recolecté estas tapitas
2. Escribí en trocitos de cartulina, sílabas 
3. A formar palabras...!

Fichas de causa-efecto

Fichas de causa y efecto, recorté estas fichas, aquí las pueden descargar: http://www.mediafire.com/?kg9m6dvdsg103pd
la idea es que los niños identifiquen el efecto al darles la causa, es una manera muy práctica para trabajar.  
Lo único que necesitamos es imprimir las imágenes, recortar y listo, los niños deben ordenarlas.

Busca el error 

Pon las fichas en orden

Una idea sencilla para recordar las tablas de multiplicar, aunque no se puede apreciar en la foto, el Bart, va dando vueltas en el alambre, y llega al final, hay algunas tablas de multiplicar que les cuesta más a los niños memorizar, con este material, mientras juegan, van recordando.
Cómo lo hice:


1.tomé un alambre de teléfono y lo enrollé en un lapicero
2.después lo estiré y en cada extremo, puse la multiplicación y el resultado
3. busqué un sticker y lo pegué en otro trozo de alambre que doble en U, este lo introduje en el primer alambre
4.ahora desde arriba se le da vuelta al Bart, y este sigue en espiral hasta abajo.

Me parecen muy prácticos los tubos de escarcha, me da pena tirarlos, así que pensé en una idea para reutilizarlos,  sé que hay muchas maneras pero bueno aquí dejo una.
Es un recordatorio para los niños en el 20 de Julio, podemos hablar de los colores de nuestra bandera, y después darles el tubo para que cuenten lo aprendido.
Los materiales que necesitamos son:
-Tubos vacíos de escarcha, (tengo que agradecerle a Anita por regalármelos)
-Crayolas partidas
-Una lata vacía


Cómo lo hice:
1.Derretí en baño maría las crayolas, es bueno usar 3 latas, para que no se combinen los colores (usé latas de atún vacías)
2.cuando se derritieron las Crayolas las puse en el tubito por partes
3. Cerré el tubo y listo, le puse una pequeña tarjeta con un mensaje.


A esta actividad se le pueden hacer variaciones, ejemplo trabajar los colores, dónde hay más o menos, entre otras...

Aquí están los tubos de escarcha y algunas Crayolas partidas, creí que ya servían , pero que bueno que si!

¡Formando Palabras!

Es importante que como maestros demos diferentes herramientas para el aprendizaje de los niños y niñas, no todo tiene que hacerse en los cuadernos, aquí les dejo una herramienta que encontré en actiludis, http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2009/02/Maquinadelaspalabras.pdf, es una excelente manera de permitir que los niños formen palabras, de manera divertida y se salgan de lo cotidiano; los materiales que necesitamos, son un rollo de papel de cocina o papel higiénico, hojas de block, marcadores y pegante.  


Cómo lo hice:


1. Forré el rollo de papel de cocina con papel silueta
2. En una hoja de block marqué 4 columnas con 9 filas 
3. Escribí en dos de las columnas las letras: a,e,i,o,u,a,e, dejé dos cuadritos en blanco, el primero y último,  en las otras dos columnas las letras: l,m,s,p,t,n,d y dejé dos cuadritos en blanco, el primero y último. (Es importante en este punto, si vas a hacer varios, saques las copias que necesitas)
4. Después recorté las tiras y las pegué en el rollo de papel en este orden: consonantes, vocales, consonantes, vocales.
5.Es importante recordar que las palabras no deben quedar tan apretadas para que puedan girar 
6. finalmente puse flechas en cada extremo del rollo
7. listo a buscar palabras!!